PONENTES

Profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza desde 2015. En septiembre del año pasado comenzó a trabajar como Orientadora de EOEIP en el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. Anteriormente fue directora del Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva durante cinco años, tiempo durante el cual también fue Directora del CEIP Puerta de Sancho entre los años 2007 y 2012.

Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Adscrita al Programa de Doctorado de la Universidad Camilo José Cela. Creadora del Primer programa español de atención integral a alumnos con Alta Capacidad (Programa Estrella). Experta en diagnóstico e intervención educativa para el desarrollo del talento. Directora del Programa Estrella para alumnos con AC. Directora del Programa ADA (Alto Desarrollo del Aprendizaje). Directora del Seminario Internacional sobre Mujer y Superdotación desde 1992. Presidenta de la Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación. Colaboradora en Programas Internacionales de apoyo a la Alta Capacidad y el Talento. Directora de programas universitarios de formación en Inteligencia, Neurociencia y Programas para Docentes y Familias.

Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el deporte por la URLL-Barcelona. Diplomada en Educación Primaria y especialidad en Educación Física por URV. Máster en Dirección y Gestión en centros educativos, UNIR. Miembro del Comité español de Asesores en el área de Educación, del “Consejo General de Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte”, COLEFA. Experta Universitaria en el desarrollo de la inteligencia, Capacidad Superior y Neuropsicología- Altas Capacidades. UCJC. Creadora y directora del programa: PAFYD-PAFYDAACC: Programa de Actividad Física y Deporte para niños y niñas con Altas Capacidades. Directora del despacho pedagógico PAFYD. Escritora del libro “ACTIVIDAD FÍSICA Y ALTAS CAPACIDADES”. Editorial Horsori. 2018.

Licenciada en Educación Física con una formación especializada en gestión deportiva a través de Máster y dos cursos de Postgrado, y Doctora en Dirección y Administración de empresas. Con 20 años de experiencia como docente y en puestos de gestión académica, actualmente compagina su trabajo de Docente entre la Fundación San Valero y la Universidad de Zaragoza como Prof Asociada (PDI) en Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal. (Área de Didáctica de la Expresión Corporal) de la Facultad de Educación. Es en la actualidad presidenta del Colegio Oficial de Licenciados en EF y CAFD

Doctora en Psicopedagogía por la UIB (premio extraordinario de tesis), Titular de Universidad del área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB. Directora del Programa de enriquecimiento extracurricular para alumnado de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, MENTORiment, que ofrece la UIB. Directora del curso de Experto Universitario en Altas Capacidades Intelectuales: Detección, Evaluación e Intervención. Título propio de la UIB (20 ECTS). Actualmente es colaboradora y asesora en la implantación y desarrollo de actividades formativas del profesorado en temas de Altas Capacidades Intelectuales (talento, superdotación; programas de mentoría, intervención educativa, etc.) de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación, Dirección General de Primera Infancia, Innovación y Comunidad Educativa del Gobierno de las Islas Baleares.

Licenciada en psicología y Psicopedagogía por la UB.
Profesora de Secundaria, profesora externa de la Universidad Blanquerna, y profesora de la Universidad de Relaciones Públicas y Marketing.
Directora de un centro especializado en Altas Capacidades para niños, jóvenes y adultos.
Creadora del proyecto Creac.
Presidenta de la ICC y gerente de Formación.
Autora del libro «Las necesidades emocionales en niños con Altas Capacidades»

Licenciado en Psicología (pre-Bolonia). Estudiante de doctorado en Ciencias de la Educación, especialidad Psicología Educativa. Miembro de pleno derecho de la Orden de Psicólogos Portugueses. Especialista en Psicología Educativa, Necesidades Educativas Especiales e Intervención Temprana por la Orden de Psicólogos Portugueses. Es Presidente del Consejo de Administración de la ANEIS, y también coordinador del Programa de Enriquecimiento en los Dominios de Aptitud, Interés y Socialización (PEDAIS) bajo la responsabilidad de la Delegación de Oporto y Gondomar, y director de la revista científica «Sobredotação». Dirigió el Proyecto de Identificación de Superdotación y Talento en Alumnos de Primer Ciclo (PISTA|1). Representante en Portugal de la Red Internacional de Investigación, Intervención y Evaluación en Altas Capacidades Intelectuales (REINEVA). Miembro del Consejo Editorial de la revista científica digital en las disciplinas de Psicología y Educación, Talincrea: Talento, inteligencia y creatividad. Miembro del Grupo de Investigación sobre Cognición, Aprendizaje y Rendimiento (GICAD). Miembro del CIEd – Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho. Miembro del Consejo Europeo de Altas Capacidades (ECHA) y del Consejo Mundial de Niños Superdotados y con Talento (WCGTC). Es autor y coautor de varios trabajos presentados en congresos nacionales e internacionales y publicados en el ámbito de la superdotación y el talento.